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Comunicado de prensa del Sindicato de los Trabajadores y Trabajadoras de la
Enseñanza Asamblearios de Canarias (EA-Canarias):
PLAN DE MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA
Los castillos de arena del
Gobierno canario
Con
ese titular, el día 7 de octubre, el Gobierno de Canarias, continuando con su
línea de responder a los problemas que genera con publicidad engañosa, insertó
en los medios de comunicación, con dinero que pagamos todos los ciudadanos, un
anuncio sobre educación, mitad mentiras, mitad verdades a medias, con las que
pretende responder a la reivindicación de homologación y ocultar su responsabilidad
en el deterioro de la enseñanza pública.
Anuncia un "plan de mejora de la calidad educativa",
cuyas medidas son:
Formación para las familias.
Apertura temprana de los centros
escolares.
Refuerzo educativo de tarde.
Enseñanza en inglés.
Actividades extraescolares.
El gobierno ha pagado un anuncio
publicitando medidas que no se pueden llevar a cabo, porque:
1º El profesorado rechaza ocuparse
de la acogida temprana porque supone prolongación de jornada laboral. El
personal laboral de los centros, con el que existía un compromiso desde el año
2006 para ampliar su horario tomando a su cargo la acogida temprana en los
centros, exige su cumplimiento. El gobierno, que no respeta ese compromiso,
prefiere tentar al profesorado para que, a
cambio de la homologación, mediante la realización de horas
extraordinarias aumente su salario.
2º La calidad educativa, el descenso
del fracaso escolar y del abandono sin superar la E.S.O., no se resuelvan
aumentando el horario lectivo de los alumnos de Primaria y Secundaria
obligatoria, sino disminuyendo la cantidad de alumnos por grupo, eliminando los
grupos mixtos, desdoblando grupos en idiomas, tecnología, clases prácticas de
laboratorio, creando grupos de diversificación, realizando diagnóstico temprano
de las dificultades de aprendizaje,... todo ello dentro del horario lectivo
regular del alumnado.
3º Como ha quedado demostrado con el
caos del inicio de curso, los comedores escolares están subordinados al interés
de reducir empleos, de ofrecer más negocios a los catering con los que se
contrata el servicio, mientras se reducen los comedores de gestión directa por
parte de los centros. No se han renovado, en bastantes casos, el contrato de
los cuidadores de comedor, con lo que los centros no han podido ofrecer el
servicio por no contar con personal
suficiente.
4º El gobierno sabe que es imposible
la generalización de la enseñanza bilingüe, porque no hay suficiente
profesorado capacitado para ello. Hace un ejercicio de demagogia, proponiendo
medidas imposibles, para después culpabilizar al profesorado por su
incumplimiento.
5º Finalmente, el gobierno olvida
que las actividades extraescolares que organizan y realizan los docentes, son un esfuerzo
suplementario y gratuito, que en muchos centros dejarán de hacerse hasta tanto
no se resuelva el conflicto de la homologación.
El gobierno de Canarias, que
disminuye año tras año los recursos destinados a la enseñanza pública nos
pretende convencer de que formará a padres y madres (¿a cuántos?), que
garantizará la acogida temprana, (¿cómo?) y realizará el refuerzo de tarde (¿con
qué profesores?).
Si de verdad quisiera mejorar la
calidad educativa, aumentaría el presupuesto para construir nuevos centros,
atender a las sustituciones de profesores, disminuir el número de alumnos por
aula, desdoblar grupos en clases prácticas, crear grupos flexibles, y atender a
la diversidad del alumnado.
Sin embargo, cómo se pone de
manifiesto con su anuncio, el gobierno gasta dinero en publicidad para intentar
hacer creer a la opinión pública que se esfuerza en mejorar la enseñanza.
Difícil lo tiene.
Canarias, a 8 de octubre de 2008
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