Para IUC, es “obvio” que en las Islas se “reduce” el nivel de formación
de los jóvenes y “se les condena al empleo no cualificado de bajos
salarios”
 Canarias/ Izquierda Unida Canaria (IUC) asegura que el Archipiélago incumple el
“derecho constitucional a la educación” y recuerda que éste no consiste
sólo en pasar tiempo en instalaciones educativas, sino en dotar a los
jóvenes de ciertos niveles de cualificación y recursos culturales
mediante políticas educativas y, en muchos casos, también con el apoyo
de políticas sociales.
Para IUC, la política educativa canaria es un “ataque a la calidad de
vida futura de nuestros jóvenes y una garantía de especialización
económica del Archipiélago en actividades de escasa productividad”.
Esta formación hace hincapié, a través de un comunicado, que en Canarias
la tasa de fracaso escolar es del 37 por ciento, lo que a su juicio
muestra un “incumplimiento elevado del derecho constitucional a la
educación”, a la vez que insisten en que es “obvio” que en la actualidad
se está “reduciendo” el nivel de formación de los jóvenes y “se les
condena al empleo no cualificado de bajos salarios”.
IUC asegura desconocer las razones que han llevado a que, para una
cantidad similar de alumnos no universitarios, Castilla-La Mancha y el
País Vasco cuentan con 6.000 docentes más que Canarias, lo que se suma a
que el gasto educativo en el Archipiélago haya pasado de representar el
28,9 por ciento del presupuesto de la Comunidad en 2005, al 24,8 por
ciento en 2010.
Tampoco entiende IUC que este curso se reduzca el profesorado de apoyo,
se incrementen las ratios de alumnos por profesor y se planteen las
sustituciones de docentes enfermos más con un enfoque de cuidar que de
educar.
Según datos ofrecidos por esta formación de izquierdas, de 2002 a 2007,
el porcentaje de jóvenes canarios, de 20 a 24 años, con título de
bachillerato o de formación profesional de grado medio se redujo del
59,3 por ciento al 52,1 por ciento frente al 61,1 por ciento estatal y
77,8 por ciento de la Unión Europea. Asimismo, señala que el informe del
Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA) detectó
una reducción del nivel de comprensión lectora de 2003 a 2006.
Finalmente, IUC recuerda que un informe reciente de La Caixa, estimaba
que el riesgo de fracaso escolar es un 86 por ciento mayor en hogares
con un progenitor que en los que tienen dos, o diez veces mayor si los
progenitores tienen educación básica en vez de universitaria. Según IUC,
estos datos ponen de manifiesto que la erradicación del fracaso escolar
“necesita también políticas de ayuda a las familias”.
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