Martes, 17 de Septiembre 2019 

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01 Jul

Si nos fijamos en determinados escritos de la Administración, nos percatamos de las auténticas piruetas lingüísticas innecesarias para quedar bien con ese lenguaje no sexista, que alguien se sacó de la manga en su momento. Este afán por adaptarse a dicho lenguaje produce desdobles que atentan contra el principio de economía lingüística: por ejemplo, Cuerpo de Maestros y Maestras o Asociación de Madres y Padres de Alumnos. Esta última expresión ni siquiera se ajusta al 'engendro' gramatical que se pretende imponer o recomendar sin autoridad para ello, ya que faltan las "alumnas". A veces nos encontramos "alumnado". El "Portal del Empleado Público" de la noche a la mañana se convierte en "Portal del Personal".Pronto veremos "Mesa General de Negociación de Empleadas y Empleados".Se trata de auténticos malabarismos gramaticales que carecen de utilidad.

10 Jun

Las pruebas de acceso a la Universidad que acaban de empezar con distintos nombres, contenidos y fechas de convocatoria en función de cada comunidad autónoma, muestran la falta de estabilidad del modelo actual y subrayan la necesidad de un Pacto de Estado por la Educación, que fije un modelo educativo estable y que acabe con las desigualdades actuales.

En este sentido, la futura norma debe homologar las enseñanzas en todo el país estableciendo las materias básicas que reciben los alumnos independientemente de donde cursen los estudios.

19 Dic

Los españoles de bien estamos consternados por el asesinato de Laura Luelmo, una joven profesora interina de Zamora que, con el interés de trabajar y de puntuar para próximas convocatorias de oposiciones,tomó la decisión de ir a Huelva donde encontraría su final.

Ha sido Huelva en este caso como pudo haber sido otra provincia: descerebrados hay en todos los sitios.

10 Sep

La Consejería de Educación del Gobierno de Canarias pretende implantar en veinte centros escolares una liga de videojuegos. Dicha liga se trata de una auténtica ocurrencia, que está al margen de las auténticas demandas del mundo educativo.

No necesitamos videojuegos. Bastante tenemos ya con los móviles que los estudiantes utilizan en las aulas, muchas veces haciendo caso omiso de las instrucciones del profesor.

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