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25 May

Apañadas de Ciencia innova y recicla con escolares de 21 centros públicos de Canarias

Canarias/ La innovación responsable, con conciencia social, y el desarrollo de las inteligencias múltiples figura entre los objetivos de la IV edición.

En la cuarta edición de las Apañadas de Canarias, los escolares hacen nueva ciencia a partir de materiales de desecho, reciclables o de fácil acceso, que presentan a sus compañeros alumnos y al público en el marco de una gran feria de experimentos diseñada por ellos mismos.

La innovación responsable, con conciencia social, y el desarrollo de las inteligencias múltiples, figura entre los objetivos de este novedoso proyecto que se desarrolla en 21 centros públicos de las Islas financiado por la Consejería de Economía, Industria, Comercio y Conocimiento del Gobierno de Canarias a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), con el impulso del Servicio de Innovación Educativa (Área STEAM) y la colaboración del Aula 3i (Aula Infantil de Innovación Inteligente).

'Apañada de Ciencias: experimenta y diviértete' utiliza nuevas dinámicas de trabajo y contenidos motivadores para despertar la creatividad, el talento y la resolución de problemas de forma diferente a las habituales, lo que en cierto modo encierra el éxito de esta iniciativa, enfocada a la promoción de vocaciones científico-técnicas entre el alumnado de Primaria y Secundaria de Canarias.

Esta semana celebran su Apañada de Ciencias los estudiantes del CEIP Nuestra Señora de los Ángeles, El Sauzal, en Tenerife, el 23 de mayo; el IES Ramón Menéndez Pidal de Las Palmas de Gran Canaria organizará su feria el 24 de mayo, y el 5 de junio toca el turno al IES Vigán Gran Tarajal, en el municipio de Tuineje en Fuerteventura. En Lanzarote, la Apañada de Ciencias llega al IES Las Maretas de Arrecife el 7 de junio, y nuevamente a Tenerife del 11 al 15 de junio, en el Colegio Nuryana de San Cristóbal de La Laguna.

Como novedad, Apañadas de Ciencias incorpora a esta edición formación a los centros educativos participantes en dos modalidades, on-line y presencial, y una modalidad dinamizadora con el personaje de "Juanola, la científica que más mola", que integra conocimiento y entretenimiento acercando el interés de los más pequeños por la ciencia experimental.

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