Esta serie de vídeos, que ya va por su tercera entrega, pretende animar a las más jóvenes a escoger carreras científicas y técnicas, al mismo tiempo que visibiliza el trabajo que desarrollan las astrofísicas e ingenieras que trabajan en el IAC. El objetivo es continuar la serie explicando qué querían ser de pequeñas, qué estudiaron en la Universidad y a qué se dedican en la actualidad, planteando modelos alternativos para quienes todavía no han escogido estudios superiores.
Los datos que se presentaron el pasado mes de noviembre en el Gender in Physics Day en La Laguna plantean que el equilibrio en esta área de investigación es posible. Según la Unión Astronómica Internacional (IAU), el número de astrónomas y astrofísicas profesionales en Argentina es del 41%, alcanzando una representación equilibrada de hombres y mujeres según la Ley de Igualdad. Sin embargo, España se encuentra por debajo de esa cifra rondando en 21%, pero por encima de Suecia (16%) y Suiza (15%), lo que alienta a promover las vocaciones científicas en edades tempranas.
Los vídeos que componen esta serie, pertenecen al proyecto "El regreso de Henrietta Leavitt: de la escuela a la carrera investigadora pasando por el teatro" y han sido desarrollados por la Unidad de Comunicación y Cultura Científica (UC3) del Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) en colaboración con la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).