En su intervención, Molina agradeció el esfuerzo que realizan los profesionales de la enseñanza para seguir programas de actualización metodológica y destacó que el Programa Infancia "es una de las prioridades de la Consejería de Educación", pues "hay que dirigir la mirada hacia los primeros años de escolarización de los niños y las niñas para evitar posibles problemas en la Enseñanza Secundaria".
La directora general explicó que este programa "está repercutiendo sobre 11.422 escolares de 60 centros de Canarias, distribuidos en 538 grupos" y recordó los tres pilares básicos sobre los que se apoya el programa: la coordinación entre el profesorado de Infantil y Primaria, "para facilitar la transición del alumnado entre estas dos etapas"; la aplicación de medidas específicas de apoyo al profesorado tutor, y la actualización metodológica del profesorado de estas etapas con acciones como conferencias, planes de formación en centros, intercambio de buenas prácticas docentes, etc.
Programa Infancia
El Programa Infancia complementa el papel central de la familia, la educación infantil y la atención a la infancia, con lo que se sientan las bases esenciales para la adquisición del lenguaje, el éxito del aprendizaje permanente, la integración social, el desarrollo personal y la capacidad de empleo. "Todo ello, enfatizó Georgina Molina, potenciando desde el primer momento las capacidades y competencias del alumnado, tanto académicas como afectivo-sociales", pues "una educación infantil y una atención a la infancia con un elevado grado de calidad ofrecen una amplia gama de beneficios a corto y a largo plazo tanto para los individuos como para la sociedad en general."
Para la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, el desarrollo e implantación de este programa es prioritario ya que al contribuir a reducir la diferencia de resultados y al apoyar el desarrollo cognitivo, lingüístico, social y emocional, puede ayudar a romper el ciclo de malos resultados y desmotivación que a menudo llevan al abandono escolar y a la transmisión de la pobreza de una generación a la siguiente.
Angélica Sátiro
Angélica Sátiro es doctora en Pedagogía por la Universidad de Barcelona, directora del Proyecto Noria, cuyo objetivo es la formación del profesorado en filosofía para niños de Educación Infantil y Primaria. Es escritora de literatura infantil, filosofía para niños, textos educativos y materiales didácticos. Asimismo, es directora de la Casa Creativa y presidenta de la asociación Crearmundos BCN y creadora de la Red Iberoamericana Crearmundos.
