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14 Jul

Los nuevos descubrimientos en detección del Alzheimer centran el curso de la UVA sobre demencias

Adeje/ El catedrático José Domingo Barroso Ribal llevará a cabo "Actualización en demencias", que se celebrará del 21 al 25 de julio.

El curso de la Universidad de Verano de Adeje "Actualización en demencias" está dirigido al público general, especialistas y trabajadores sociales que deseen conocer los avances en el diagnóstico de demencias, sobre todo en los logrados por la ciencia con la enfermedad del Alzheimer desde 2011 hasta la actualidad. Entre los últimos avances se encuentra la detección de esta patología no solo con la pérdida de memoria.

"El Alzheimer se puede detectar a través del lenguaje, de la pérdida de capacidad de atención o capacidad ejecutiva. No obstante, la pérdida de memoria es una de las principales, aunque los descubrimientos efectuados en los dos últimos años son muy importantes porque van más allá", apunta José Domingo Barroso.

Este curso, que tendrá lugar del 21 al 25 de julio, contará con la intervención neurólogos, neuropsicólogos, psicólogos y especialistas en neurofisiología, quienes abordarán los tratamientos que en la actualidad se llevan a cabo sobre la demencia. La importancia de la familia, el entorno y el trabajo interdisciplinar son varios de los puntos clave que también serán abordados en el curso de la Universidad de Verano de Adeje.

Dentro de este marco, también tendrá cabida el deterioro cognitivo y el deterioro del sueño. En este punto, las personas matriculadas conocerán las observaciones normales del sueño en el envejecimiento y sus características en pacientes con deterioro cognitivo y demencia. A partir de ahí se determinarán las enfermedades del sueño más prevalentes en pacientes con deterioro cognitivo, su correcta evaluación, diagnóstico, tratamiento conductual y farmacológico.

Este curso tendrá una duración de veinte horas y dispondrá de dos créditos de oferta mixta (CLE y ECTS). Las clases serán impartidas bajo una dimensión fundamentalmente práctica. Por ello, los contenidos teóricos se deducirán de casos o realidades provenientes de la experiencia y conocimiento del equipo docente.

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