El sindicato es consciente de que la nueva consejera lleva poco tiempo en el cargo, pero advierte de que las circunstancias obligan a que esta reunión se produzca cuanto antes para poder avanzar en todo lo referente a la vuelta a las aulas. La organización considera que es prioritario reducir las ratios alumno-profesor, hacer un análisis de las necesidades de los centros educativos y poner en marcha un plan de digitalización en Canarias que asegure que, en caso de que se produzca un nuevo confinamiento, los alumnos puedan seguir conectados con la escuela.
El mapa escolar del Archipiélago evidencia importantes desajustes entre unos municipios y otros. En las zonas metropolitanas existen centros vacíos, pero en los sures de las islas la situación es más compleja: desde hace años hay instalaciones sobrecargadas y déficit de espacios. Por ello, ANPE Canarias propone que se evalúe el estado actual de las infraestructuras educativas y que la Administración hable con la Fecam (Federación Canaria de Municipios) sobre la posibilidad de que se cedan espacios municipales para uso educativo. Ello permitiría desdoblar grupos y garantizar el cumplimiento de las medidas sanitarias recomendadas para evitar la propagación del coronavirus.
"Hay centros en los que conviven 800 alumnos y solo hay cuatro baños, o centros donde no parece viable establecer zonas de entrada y de salida diferenciadas. En los colegios la limpieza depende de los ayuntamientos y en los institutos no. Hay infinidad de variables que hay que tener en cuenta", subraya Pedro Crespo, presidente de ANPE Canarias.
La variedad de situaciones y circunstancias debe ser, a juicio del sindicato, analizada de manera prioritaria por la Administración y los sindicatos, por lo que apremia a la consejera a convocar un encuentro para analizar la situación y adoptar medidas concretas.
Asimismo, recuerda que deben implantarse protocolos adaptados a todas las enseñanzas y protocolos específicos para actividades no docentes, como el comedor escolar o el transporte.
