El Museo Elder de la Ciencia y la Tecnología será el encargado de ofrecer en sus instalaciones las charlas que impartirá Cortejoso a los menores que asistan a las Miniferias de la Ciencia y la Innovación que se celebra estos días en Gran Canaria, bajo el paraguas de las Semanas de la Ciencia e Innovación en Canarias 2013.
David Cortejoso hará un repaso de cuáles son los principales peligros, aportará estadísticas, analizará cuáles son las principales consecuencias y cómo puede repercutir en los menores, con ejemplos reales en los que a veces se ha llegado tarde y ha provocado el suicidio de algunos de estos jóvenes. Expondrá qué se puede hacer, qué tipo de recursos legales hay y cómo hacer una denuncia, para qué, cómo abordarlas... Aportará suficientes recursos como para que nadie de quiénes asistan se queden con dudas, y aun así habrá un espacio para que planteen todo aquello que no les haya quedado claro.
"Con la charla se pretenden tres objetivos fundamentales: sensibilizar a los menores ante los principales peligros de las nuevas tecnologías, dar a conocer los principales riesgos existentes por el uso inapropiado de las nuevas tecnologías y dotarles de consejos para ayudarles en la prevención de las mismas", informa el psicólogo especialista y que ya ha visitado las islas en otras ocasiones también invitado por la ACIISI.
La charla está enfocada para una duración aproximada de 1 hora, dependiendo de los temas que se aborden, el número y tipo de consultas que se hagan, etc. La metodología de la charla se llevará a cabo a través de diversas presentaciones dinámicas, realizadas con la herramienta Prezi, que incluyen imágenes, texto y vídeos, con el fin de hacer más dinámica la charla y crear una interacción adecuada con los menores.
Educación de doble vertiente
Para Cortejoso la aplicación de las nuevas tecnologías en la sociedad ha traído consigo una serie de adelantos tecnológicos de gran alcance, lleno de posibilidades en múltiples campos como la formación, laboral, médico-sanitario, ocio y entretenimiento, etc. Consciente de que han modificado nuestra forma de entender el mundo, de movernos, de relacionarnos y comunicarnos con otros, "pero como todo cambio", afirma "trae consigo no solo nuevas posibilidades y ventajas, sino también riesgos y peligros asociados. Estos peligros y riesgos del uso inapropiado de las nuevas tecnologías se hacen más patentes en aquellos que menor conocimiento tienen de ellas, pero también en aquellos que, aun teniendo un conocimiento natural de las mismas, tienen menor cantidad de recursos para hacerles frentes, los menores".
De ahí que este psicólogo especializado asegure que la educación "debe ser algo prioritario en la etapa en la que nos ha tocado vivir". Una educación que debe ser a través de una doble vertiente: educación tecnológica, "enseñando a los menores a utilizar las tecnologías con las garantías adecuadas de seguridad" y educación conductual, "mostrando a los menores el respeto a la privacidad, la imagen, lo que es la netiqueta o buenos modales en la Red" concluye.
