Canarias potencia la cantera de jóvenes científicos con su participación en el concurso de monólogos de CienciaShow, un proyecto de educación científica a través de las artes escénicas para fomentar las vocaciones científico-tecnológicas en los estudiantes, que está promovido por la Consejería de Economía, Industria, Comercio y Conocimiento del Gobierno de Canarias a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información y el grupo Big Van Ciencia.
El semifinalista absoluto de CienciaShow18 en Canarias, Juan Fernando Quesada Ruíz del IES Saulo Torón de Gáldar, subió a escena con el monologo titulado "ColaCao del caos" donde explicó de forma original y divertida la teoría del caos. Su centro recibió un kit de experimentación valorado en 500 euros cedido por Danagen-Bioted.
La semifinal de esta iniciativa se celebró este viernes, 11 de mayo, en el Museo Elder de la Ciencia y la Tecnología de Las Palmas de Gran Canaria, donde compitieron los siete monologuistas preseleccionados de distintos centros de enseñanza secundaria: IES Valsequillo, IES Schamann, IES Mesa y López, IES Saulo Torón y IES Amurga.
CienciaShow es un prometedor certamen que atrae con humor y ciencia a jóvenes de Canarias a una escuela de divulgadores científicos, matemáticos e ingenieros que comuniquen la ciencia a la sociedad de una forma entretenida.
Junto a la ganadora del certamen en Canarias, se seleccionarán los mejores monólogos de cada ciudad participante en CienciaShow18, que competirán en la gran final a celebrar en Bilbao el 13 de septiembre de 2018. El monólogo de la final que más guste será invitado a participar en Naukas'18 y ganará un viaje para dos personas a algún centro de investigación español de referencia internacional, con todos los gastos pagados.
Más de 450 jóvenes escolares de siete centros y unos 13 profesores implicados han disfrutado del binomio formación y espectáculo con este proyecto de educación científica a través de las artes escénicas que fomenta las vocaciones científico-tecnológicas en jóvenes, con nuevas metodologías pedagógicas.
Una multitudinaria actuación de los monologuistas científicos de Big Van Ciencia fue el punto de partida motivacional para incitar a los jóvenes a inscribirse en el concurso, en el que Big Van Ciencia también ha dado una formación específica al profesorado para que pudieran tutelar la redacción e interpretación de los monólogos de sus alumnos.
