y que "ni España ni a Canarias están para tocar la calidad de la Educación", por lo que su departamento va a trtar por todos los medios de "no tocar las plantillas".
En este sentido, Armas señaló que "España y, concretamente, Canarias, suelen estar a la cola" en calidad educativa en los distintos estudios que se elaboran al respecto y citó expresamente el Informe PISA.
Armas asimismo subrayó que el Archipiélago "ya ha hecho un esfuerzo" en recortes educativos en lso últimos años", por lo que había reclamado del ministro "que no se apliquen a todas por igual y que cada comunidad pueda adaptarlas en fucnión de lo que ha hecho".
Además, la consejera lamentó el procedimiento empleado por el ministro para proponer los recortes "en algo tan importante como la Educación" y consideró que sus propuestas debían haber sido debatidas antes en la Conferencia Sectorial.
Según las estimaciones de la consejería, con el aumento de la ratio de alumnos por profesor, cada nuevo alumno en que se incrementen las aulas puede afectar al menos a un profesor en ciclos como el de primaria.
"Lo que también queremos saber es si todas estas medidas se van a aplicar para todo el mundo cómo se va a hacer: Si para la concertada o la no concertada y si para las clases de matemáticas o las de religión".
Además de aumentar el límite legal del número de alumnos por aula en un 20 por ciento -actualmente es de 27 en primaria y 33 en secundaria-, Wert propuso hoy no cubrir las bajas de profesorado de menos de dos semanas; un mínimo de 25 horas lectivas en primaria y 20 en secundaria -hasta ahora los máximos eran de 25 en primaria y 21 en secundaria-; aplazar los cambios previstos para Formación Profesional; reducir complementos salariales; y dar a los centros de bachillerato la posibilidad de que sean exclusivamente de ciencias o letras.
La consejera asimismo mostró su "preocupación" por los recortes que ya se han producido en materias como la financiación de infraestrcuturas eduativas y los distintos programas de cooperación y refuerzo.
Según Armas, la consejería "va a intentar no tocar las plantillas", aunque pueda llevar a cabo actuaciones para optimizar recursos como fusionar centros, para así aprovechar mejor otros recursos e infraestructuras, o aplazar los cambios en ciclos formativos de Formación Profesional.
