Los proyectos ofrecen tanto al alumnado como al profesorado de los diferentes países implicados, la oportunidad de trabajar juntos en uno o más campos temáticos de interés mutuo; también pueden orientarse hacia la mejora de la competencia lingüística y el aprendizaje de idiomas, por ejemplo: ofreciendo la posibilidad de aprender la lengua de un país de la asociación.
Pérez Ramos explica que "la iniciativa permitirá intercambiar experiencias con estudiantes de otros países y al mismo tiempo, podremos dar a conocer nuestras raíces". Comenius desarrolla métodos novedosos y pone en práctica nuevos enfoques educativos que suponen un enriquecimiento para la población estudiantil.
Bajo el planteamiento "Nature et culture en Europe", los objetivos de esta idea inciden en recuperar y revalorizar los oficios tradicionales y concienciar a los estudiantes sobre la importancia de la conservación del medioambiente y otras manifestaciones artesanales, relegadas al poder de la máquina y de la automatización.
También pretende ofrecer a la población juvenil la peripecia de compartir experiencias tan dispares como enriquecedoras, puesto que son cinco los países participantes en esta iniciativa: Grecia, Turquía, Rumanía, Francia (islas de Moorea y de Saint-Martin) y España. Todo ello con el firme propósito de fomentar el bilingüismo, debido a que el francés es la lengua de comunicación elegida para romper con las barreras geográficas y culturales entre las diferentes naciones.
Entre las premisas que motivaron la incursión de dicho centro en este proyecto, destaca que Adeje es un municipio en el que la presencia de residentes foráneos es incluso mayor que la de españoles, un 50,8%, además, un 88,9% de la población activa se dedica al sector servicios, tal y como ratifica un informe elaborado por Estudios Caja España en 2006. Esto supone que la interculturalidad y la idiosincrasia del pueblo adejero sean dos ejes centrales a tener en cuenta en los centros educativos del municipio.
Actuación española
Desde España -y más concretamente, desde el IES Adeje- se ha elaborado un libro electrónico con producciones propias del alumnado de 3º y 4º de ESO quienes a lo largo de la experiencia vivida, han podido constatar que las labores tradicionales, como tintar hilos con cochinilla, reducen el consumo de plásticos, práctica que contribuye notablemente a proteger el medio ambiente.
Comenius está financiado con fondo europeo y ha sido dotado con 14.000 euros. El dinero va destinado en su totalidad a financiar todos los gastos derivados de las actividades enmarcadas dentro del proyecto: tareas locales, materiales de trabajo, difusión, viajes, seguros de viaje, manutención durante las actividades de movilidad con los participantes, etc.
Este año estudiantes de 3º de la ESO participaron en un taller de alfarería, realizado exposiciones en clase sobre varios oficios ancestrales, además de la colaboración en un libro electrónico con producciones propias haciendo artículos y entrevistas a artesanos. Los alumnos que trabajaron en el proyecto el curso pasado, aprendieron a bordar y a confeccionar cestas y trabajaron, en clase de francés, sobre los oficios tradicionales canarios para ello, realizaron una visita al el centro etnográfico de Pinolere en la Orotava.
Otra de las iniciativas que se llevó a cabo fue el recibimiento de profesores y alumnos de otros países, ayudaron a organizar el encuentro y la acogida desarrollada en el propio instituto y finalmente visitaron el centro alfarero de Arguayo y el centro de discapacitados de San Juan aquí en Adeje.
Actividades pendientes de ejecución
Los alumnos participantes en Comenius tienen pendiente una visita de tres días a Gran Canaria para ver talleres de artesanos locales y museos. Una vez allí, conocerán un proyecto de recuperación de oficios tradicionales que existe en el municipio de La Aldea. Y por último, está el viaje a Grecia en el que participará una alumna con un taller de elaboración de pareos tahitianos.
