Ante el anuncio del Consejero de Educación del despido de 3.550 profesores, DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN realiza las siguientes precisiones:

1.El Ministerio de Educación ha anunciado que va a sacar un Real-Decreto para que las comunidades que quieran disminuir las partidas de gastos en Educación lo apliquen. Este Real-Decreto no podrá ser normativa básica.

2.Que la disminución en 3.000 millones de euros en la partida de gasto de educación será si todas las comunidades aplica al máximo la totalidad de las medidas que recogerá el Real-Decreto. No es que es Estado vaya a disminuir en 3.000 millones de euros las transferencias a las Comunidades Autónomas, que es lo que da a entender el Consejero de Educación.

3.Canarias tiene transferidas la totalidad de las competencias en Educación. Si el Consejero de Educación aplica al máximo la totalidad de las medidas del Real-Decreto, es este el que realiza los recortes ya que sus competencias le dan la posibilidad de no aplicarlas.

4.Pero es más grave ya en Canarias el Consejero de Educación está aplicando en parte la mayoría de las medidas que con la aprobación del Gobierno del Estado va a darle legalidad a lo que está haciendo. La mayoría del resto de comunidades no han aplicado ninguna de las medidas que el Gobierno del Estado va a aprobar y que en Canarias se están aplicando.

5.Las medidas que el Gobierno de Estado aprobará son:

MEDIDAS DE CARÁCTER COYUNTURAL:

•Modificación de las ratios de la LOE con carácter temporal.

(Vinculadas a las limitaciones en las tasas de reposición, que se establezcan en los Presupuestos del Estado, para las ofertas de empleo público).

Se propone establecer un margen al alza del 20% en los ratios. Actualmente LOE establece un máximo de 25 alumnos por aula en Primaria y de 30 en Secundaria.

En Canarias ya esta medida se aplica parcialmente, en concreto:

1.Las ratios máximas en Educación Primaria, es de 25 alumnos, pero en Canarias para el curso 2011/12, aplicaron ratios máximas de 27 alumnos, a mitad de camino entre el máximo legal de este momento y el máximo que permitirá el nuevo Real-Decreto.

2.Las ratios máximas en Educación Secundaria Obligatoria, es de 30 alumnos, pero en Canarias para el curso 2011/12, aplicaron ratios máximas de 32 alumnos, a mitad de camino entre el máximo legal de este momento y el máximo que permitirá el nuevo Real-Decreto.

3.Las ratios máximas en Bachillerato, es de 35 alumnos, pero en Canarias para el curso 2011/12, aplicaron ratios máximas de 37 alumnos.

•Aumento de las horas lectivas del personal docente.

Establecer un mínimo de 25 horas lectivas en Educación Infantil y Primaria y de 20 horas en las restantes enseñanzas, sin perjuicio de las reducciones que correspondan por ejercicio de funciones de dirección o coordinación del centro.

En Canarias ya esta medida se aplica parcialmente, en concreto:

1.Las horas lectivas del profesorado de Educación Infantil y Primaria de Canarias es de 25 horas semanales que es el máximo posible ya que el horario lectivo del alumnado es también de 25 horas, otra cosa es las horas que tienen los centros para refuerzo de alumnado y algunos cargos directivos se lo apropian, cosa que hemos denunciado a todos los actuales cargos de la Consejería y lo que han hecho es mirar para otro lado.

2.Las horas lectivas del profesorado del resto de cuerpos está en una horquilla de 18 a 20 horas, pero mucho profesorado de este nivel está ya a las 20 horas lectivas con la planificación que realizó la Consejería para este curso 2011/12

•Aplazamiento de la implantación de los módulos de 2.000 horas previstos en la LOE para los ciclos formativos de Grado Medio y Grado Superior.

El Ministerio tiene previsto diferir la aplicación del RD 1147/2011 al curso 2014-2015.

En Canarias ya esta medida se aplica parcialmente, en concreto:

1.Canarias es la comunidad que más ha retrasado la implantación de los ciclos de 2.000 horas, no podemos dar datos de la implantación, ya que la Consejería ha ocultado los datos, ojos que no ven, corazón que no siente.

•Eliminación transitoria de la posibilidad de crear nuevos complementos retributivos o retribuciones variables.

En Canarias ya esta medida se aplica parcialmente, en concreto:

1.Aquí en Canarias la posibilidad de retribuciones variables se quebró con el fallido referéndum de homologación en forma de sexenios, el PSOE aún no ha explicado su a favor de los que se oponían a la homologación en forma de sexenios, esa posición si la ha dado rédito política, posiblemente están en al frente de la Consejería de Educación por el deterioro que provocaron y se mantiene de la Educación Pública Canaria.

2.Los docentes Canarios de islas capitalinas son los menos que cobran del todo el estado a la largo de la vida laboral, incluido la residencia. ¿No pretenderá el Consejero disminuir aún más los sueldos?

MEDIDAS DE CARÁCTER ESTRUCTURAL:

a)Modificación del criterio de nombramiento de sustitutos determinando que la bajas inferiores a 10 días lectivos deberán ser atendidas por los recursos del propio centro.

En Canarias ya esta medida se aplica totalmente, en concreto:

1.Esto lo está aplicando la Consejería de Educación, pero no solo 10 días, sino también en bajas de más larga duración.

b)Eliminar la obligatoriedad de ofertar, al menos dos modalidades de Bachillerato en los términos previstos en la LOE.

En Canarias ya esta medida se aplica totalmente, en concreto:

2.En Canarias existen 22 centros con un solo grupo de bachillerato en primero y que oferta dos modalidades.

6.Pero en Canarias, además de los recortes detallados anteriormente, la Consejería de Educación ha realizado otros como:

•Eliminación de medidas de atención a la diversidad.

•Eliminación de grupos flexibles.

•Eliminar más de 60 ciclos de formación profesional.

•Eliminar la oferta nocturna de formación profesional

•Eliminar los auxiliares de conversación inglesa.

•Dejar sin plaza a más de 1.000 alumnos que superaron las pruebas de acceso a los ciclos de formación profesional

•Dejar sin plaza a más de 8.000 alumnos que solicitaron plaza en formación profesional.

•Permitir que horas de apoyo pedagógico se pierdan en gestión burocrática.

7.Rechazamos que el Consejero de Educación utilice la Educación Pública Canarias en su confrontación política. Ser político debería ser algo distinto a hipocresía y doble lenguaje.

Fdo.: José Ángel Amador Sierra.

Coordinador General

DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN